Още за разстройствата от аутистичния спектър и  съвременните методи за ранната им диагностика

15-годишно момче постъпва в болница. Поведението му е странно, ексцентрично. Момчето буйства, не дава да му се вземе кръв, да се обработи раната му. Натрапчиво фокусирано е в нещо, което лекарите не разбират и повтаря  непрекъснато цифрите 1889.След разговор с майката става ясно, че детето е със синдром на Аспергер.

Синдромът на Аспергер е психично разстройство от аутистичния спектър.  Той има няколко  основни характеристики, като не е задължително да се проявят всички.

Според Карен Уйлямс от  Медицинския център на  Мичиганския университет някои от тях са следните:

- Децата със синдром на Аспергер са постоянно и натрапчиво заети със странни и ексцентрични дейности и фикс-идеи (също натрапчиво събиране на различни странни предмети). Те имат склонност непрестанно да “изнасят лекции” за областите, които ги интересуват; постоянно задават въпроси от тези области; трудно възприемат нови идеи; следват своите собствени влечения; понякога отказват да научат нещо друго, различно от техния кръг интереси

- Объркват се много лесно при промени в обстановката,  силно чувствителни са към  външни натоварвания, често са погълнати от ритуални занимания. Често те са неспокойни и тревожни, когато не знаят какво да очакват; стресът, преумората и претоварването на сетивата им лесно ги изважда от равновесие.

- Неумелото им поведение в обществото често ги поставят в ролята на “жертвено агне” или “черна овца”. Към техните нестандартни прояви се добавят несръчност и натрапчив интерес към определени неясни за околните неща. Децата със синдром на Аспергер не могат да разберат същността на човешките взаимоотношения и общоприетите правила на обществото

- Децата със синдром на Аспергер са физически несръчни. Често те имат вдървени и непохватни жестове; трудно им е да участват  в двигателните игри; имат дефицит във фината моторика, което често води да лош почерк, бавно писане.

-  В същото време тези деца имат изключителна памет – натрупването на фактическа информация често е тяхно основно предимство и отличителна черта. Те (в повечето случаи момчетата) имат средно или над средното ниво на интелигентност. Те педантично и последователно следват собствените си интереси, което по-късно в живота може да доведе до големи постижения

Източник: http://www.autism-bg.net/Publications/Paper2.pdf

Още за разстройствата от аутистичния спектър, съвременните методи за ранната им диагностика и подходи към тези деца и техните семейства може да прочете в интервюто със Светла Стайкова, клиничен психолог в Клиниката по детска психиатрия „Св.Никола“, към УМБАЛ „Александровска“ ТУК