Учени от Лондонския университет са установили, че децата, които не могат да сядат или да пълзят на деветмесечна възраст, са в риск от изоставане в училище.

Изследването е обхванало 15 000 деца, които са наблюдавани от първата до петата си година.

Специалистите твърдят, че обикновен тест преди навършването на една година може да предскаже бъдещото развитие на детето в училище. Те са проверявали двигателните учения на бебетата, които включват пълзене, хващане на предмети и др.

Резултатите показват, че 96% от участниците можели да сядат без чужда помощ, 92% - да пълзят, а 69% - да се изправят и само 4% да ходят. При по-фините дейности
99% от децата са могли да хващат различни обекти, 95% - да местят играчка от ръка в ръка и 89% - да вдигат предмет с палеца и показалеца.

Според учените забавянето в развитието засяга около 10% от децата. Несправянето с обикновени задачи, които са нормални за възрастта им,  ги изправя пред риска от изоставане в училище и дори антисоциално поведение. Тези проблеми обаче могат да се решат, ако се забележат навреме.